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每月將輪番推薦收錄自平臺中的精彩影音供大家欣賞～🤗
這個月推薦哪些精采影片呢？
🏅 114學年度桃園市學生舞蹈比賽高中職 民俗舞 榮獲特優🏅
作品描述阿美族群女性在海邊採集的日常。她們走入海中撿拾貝類，將大海的餽贈收進潮簍，以感恩的心，向祖靈訴說，並在一呼一吸之間與大海共存，展現與自然緊密相依的精神。
永平工商表演藝術科自2011年成立，透過專業術科課程分組教學（舞蹈組／綜藝表演組），培育學生依興趣發展專長。從舞蹈、戲劇、音樂到街舞、鄉土歌謠等舞台競賽，學生年年勇敢挑戰並屢獲佳績。
🏅114學年度嘉義縣音樂比賽 行進管樂(70人以下)國中組 榮獲特優🏅
東石國中深耕音樂教育，成軍18年的樂旗隊管樂團與成立3年的男聲合唱團，在今年8月受邀於「國家海洋研究院100噸級與300噸級海洋基礎資料調查船下水暨命名典禮」擔任開場表演，展現專業紀律與團隊培訓成果，不僅累積國家級舞台經驗，也讓校園音樂教育與社會文化緊密連結。
延平國小延平偶戲團於114學年全國學生創意戲劇比賽－光影偶戲組榮獲優等！《蜘人蜘面 盤絲鬧西遊》是延平國小110學年度之作品，講述西遊記裡盤絲洞蜘蛛精的故事，由唐僧師徒四人如何合力擊退幻化成少女的蜘蛛精，以及殘暴的多眼怪，展現出團結合作，克服一切難關的精彩劇情。
延平偶戲團，屬於現代偶戲類-光影偶戲組，結合了傳統皮影偶戲與現代光影之聲光技巧，豐富了戲劇的多元呈現方式。
🏅113學年度全國師生鄉土歌謠比賽 特優🏅
花蓮縣原住民族教師合唱團由約55位來自縣內各地學校的教育人員組成，跨越阿美族、布農族、泰雅族、太魯閣族、排灣族等多元族群，團員們以太魯閣族語吟唱，並配合整齊動作與肢體展演，充分展現花蓮原民教育人員對本土語言與文化傳承的深厚情感。
🏅114學年度全國學生舞蹈比賽 古典舞 特優🏅
融合敦煌壁畫藝術元素及古典舞的經典作品，舞者憑藉著披帛凌空起舞，在起承轉合間勾勒出「壁畫姿態」的絕美姿態，展現出大唐盛世與西域文化交融的神祕光彩。
彰化縣員林國小舞蹈校隊，在蕭勝斌校長及朱文村會長的支持鼓勵下，禮聘游月說老師籌畫培訓舞者至今逾40年，舞蹈隊更是在專業的團隊指導下屢獲佳績。
🏅114學年度全國學生音樂比賽 榮獲特優🏅
陽明國小管樂團成立於1996年，秉持管理自我、樂音悠揚與團隊合作的精神，培育學生音樂素養與品格。樂團長年征戰全國學生音樂比賽屢獲特優，年年於衛武營或高雄文化中心舉辦音樂會，亦積極參與社區公演與外賓迎賓。團隊多次拓展視野，曾赴澎湖公益演出，並兩度遠赴日本宮崎及長野松本交流，深耕港都音樂教育。
